שיטת WSTM
מהי שיטת WSTM של Multi Skills לפיתוח ריבוי-מיומנויות?
צורת האימון מייצרת גירוי של האזורים השונים במוח שאחראיים לכל אחד מהתפקודים, כך שנוצרת ביניהם נקודת מפגש שמפעילה את המאומן. האינטראקציה שנוצרת בין תפקודי המוח השונים לשאר איברי הגוף במהלך האימון מאפשרת את פיתוח המיומנויות השונות אצל המאומנים.
השיטה מותאמת לגיל המתאמנים, ליכולותיהם ולמאפייני דפוסי הלמידה שלהם, וניתנת ליישום בכל שכבות הגיל ובכל סוגי המסגרות – במערכת החינוך, בקהילה ובארגונים עסקיים.

כתוצאה מכך המאומנים חווים לאורך זמן חיזוק המסוגלות העצמית, החשיבה היצירתית, כושר המנהיגות, יכולות הקשב והריכוז, יכולת קבלת ההחלטות, העמידה בתנאי לחץ, החשיבה האינטגרטיבית ועוד.
אימוני WSTM מחייבים הבנה פדגוגית שיטתית של המאמן לגבי תהליכי העבודה עם המאומנים ודורשים ידע אינטרדיסציפלינרי – בהיבטים חינוכיים, פסיכולוגיים וחברתיים.
איך פועלת השיטה?
הממד התנועתי
ממד זה משלב עבודה על שתי קבוצות
- קבוצת מיומנויות היסוד – תנועה במרחב, יציבות, שליטה באובייקט עבודה על מיומנויות אלה מאפשרת יצירת מגוון של יכולות ותפקודים בחיי היום-יום.
- מיומנויות קואורדינטיביות – מיומנויות הנשלטות על ידי הקשר בין המוח הקטן לאיברי הגוף, וכוללות שיווי משקל, התמצאות במרחב, ויסות כוח, התארגנות, קצב, תגובה.
הממד הקוגניטיבי-מנטלי
ממד זה משתלב עם הממד התנועתי ולמעשה מתמקד בשני שלבים:
- שלב קליטת המידע מהסביבה על ידי החושים הרלוונטיים
- עיבוד המידע שנקלט מהסביבה לכדי ניתוח, קבלת החלטות, ניהול רגשות והסקת מסקנות
באמצעות ממד זה המאומן יחדד את חושיו ויבחין בין עיקר לתפל. תהליכי עיבוד המידע יכללו חשיפה לאוריינות, היבטים אנליטיים, קונפליקט ימין-שמאל, זיכרון וסדר פעולות ופעולות שיוך.
עוד בהקשר המנטלי, המאומן יביא לידי ביטוי את השונות שלו בתוך הקבוצה, כך שיתאפשר לו לבטא את יכולותיו, לצד הצורך בניהול רגשות ובהתמודדות עם מצבי תסכול, חוסר הצלחה ואי עמידה בציפיות. המאומן ידע להגדיר לעצמו יעדים מדידים ולבחון את יכולת ההתקדמות שלו על בסיס של התנסות ומשוב פנימי.
הממד הבינאישי-חברתי
העבודה על הממד הבינאישי מסייעת בפיתוח כושר מנהיגות, כך שהחניך לומד להפוך ממאומן למאמן. על ידי כך הוא לומד לקחת אחריות על האחר, להביע אמפתיה ובה בעת גם להתמסר ואף להיות מונהג.
צורת אימון זו מאפשרת יצירת תלכיד קבוצתי, שמספק לחניך תחושת שייכות ומייצרת דינמיקה של שיתוף פעולה וערבות הדדית.